LOS Dortmund-West – Hilfe bei LRS und Legasthenie

Liebe Eltern,

Vielleicht kennen Sie die Situation: Ihr Kind übt regelmäßig, gibt sich Mühe und trotzdem schleichen sich immer wieder dieselben Fehler beim Lesen und Schreiben ein. Hausaufgaben werden zur Belastung, Diktate sorgen für Frust und das Selbstvertrauen leidet. Genau an diesem Punkt möchten wir Sie und Ihr Kind begleiten.

Im LOS Dortmund-West arbeiten wir mit einem Förderkonzept, das seit über 40 Jahren entwickelt und immer weiter verbessert wurde. Es ist wissenschaftlich fundiert, klar strukturiert und vor allem eines: in der Praxis erprobt.
 

Keine Nachhilfe – Gezielte Förderung im Lesen und Schreiben

Im Unterschied zur klassischen Nachhilfe setzen wir nicht am aktuellen Schulstoff an, sondern arbeiten gezielt an den Schwierigkeiten und bauen grundlegende Kompetenzen nachhaltig auf. 

Viele Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Oft ziehen sich diese Probleme über Jahre hinweg und wirken sich nicht nur auf die Schule, sondern auch auf das Selbstvertrauen und andere Lebensbereiche aus.

Genau hier setzen wir an.

Wir arbeiten in leistungshomogenen Kleingruppen mit maximal 10 Kindern und Jugendlichen. So können wir auf jeden Einzelnen eingehen, ohne dass jemand überfordert oder unterfordert wird. Gleichzeitig entsteht eine ruhige und konzentrierte Lernatmosphäre.

Unser Ziel ist nicht kurzfristige Hilfe.
Wir bauen grundlegende Fähigkeiten Schritt für Schritt auf und sorgen dafür, dass diese sicher angewendet werden können. Denn Lesen und Schreiben lernt man nicht nebenbei. Es braucht Struktur, Wiederholung und ein echtes Verständnis für die Sprache.

Frühförderung ab Klasse 1

Besonders wichtig ist uns die Unterstützung möglichst früh.

Schon ab der ersten Klasse begleiten wir Kinder dabei, den Einstieg ins Lesen und Schreiben gut zu bewältigen. Gerade hier entscheidet sich oft, ob Lernen als etwas Positives erlebt wird oder nicht.

In der Frühförderung geht es deshalb nicht nur um Inhalte. Kinder lernen auch, wie Unterricht funktioniert, sie entwickeln feste Lernroutinen und bauen Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten auf. Ein wichtiger Punkt ist dabei die Motivation. Wer gerne zur Schule geht und sich etwas zutraut, lernt nachhaltiger und mit deutlich mehr Erfolg.

Das LOS-Konzept

Das LOS steht seit über vier Jahrzehnten für eine spezialisierte Förderung im Bereich Lesen und Schreiben.

Wir arbeiten mit eigenen wissenschaftlich erprobten Materialien und einem klar aufgebauten Förderprogramm. Die Inhalte greifen ineinander und werden immer wieder an den aktuellen Stand angepasst.

Ein wichtiger Bestandteil ist die mehrkanalige Förderung. Das bedeutet, dass Lernen nicht nur über einen Weg passiert.

Wir verbinden:

• Sehen
• Hören
• Sprechen
• Schreiben

Dadurch werden Inhalte besser verstanden und langfristig durch Einüben bis hin zum Automatisieren gespeichert.

Diagnostik und individuelle Planung

Am Anfang steht immer eine genaue Analyse.

Wir arbeiten mit modernen, wissenschaftlich anerkannten Testverfahren, um herauszufinden, wo genau die Schwierigkeiten liegen. Darauf aufbauend erstellen wir einen individuellen Förderplan.

So wird nicht einfach irgendetwas geübt, sondern genau das, was wirklich gebraucht wird.

Das Ziel ist klar:
Die Kinder sollen lernen, ihre Schwierigkeiten selbstständig anzugehen und Lösungen zu entwickeln.

Selbstwirksamkeit als Schlüssel

Ein Punkt ist uns besonders wichtig:

Viele Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene haben bereits erlebt, dass sie trotz Anstrengung keinen Erfolg hatten. Das führt oft zu Frust und dazu, dass Aufgaben vermieden werden.

Deshalb arbeiten wir gezielt daran, Selbstwirksamkeit aufzubauen.

Das bedeutet, die Erfahrung zu machen:
“Ich kann etwas verändern, wenn ich dranbleibe.”

Das passiert bei uns ganz konkret unter Anderem:

• Fortschritte werden sichtbar gemacht
• Ziele werden gemeinsam gesetzt
• Ergebnisse werden transparent präsentiert
• Auditive, motorische und visuelle Strategien werden genutzt
• …

Zusätzlich fördern wir wichtige Kompetenzen, die auch außerhalb der Schule eine große Rolle spielen:

• Selbstständigkeit
• Kommunikation
• Zusammenarbeit
• Umgang mit Frustration

Diese Kompetenzen gehen oft weit über das Lesen und Schreiben hinaus und werden ihr Kind bis ins Erwachsenenalter begleiten.

Für wen ist das Angebot geeignet

Wir arbeiten mit:

• Kindern ab der Grundschule
• Jugendlichen aller Schulformen
• Erwachsenen mit anhaltenden Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben

Es ist dabei egal, ob die Probleme gerade erst auftreten oder schon länger bestehen. Wichtig ist nur, dass Sie sofort handeln.
 

Lernen vor Ort oder online

Nicht immer lässt sich der Weg ins LOS problemlos in den Familienalltag integrieren. Lange Anfahrtswege, Hobbys oder berufliche Verpflichtungen können regelmäßige Termine erschweren.

Deshalb bieten wir unsere Förderung auf Wunsch auch in Online-Gruppen an.

Dabei profitieren die Teilnehmenden von denselben wissenschaftlich fundierten Materialien, der gleichen klaren Struktur und der persönlichen Begleitung durch unsere speziell geschulten Pädagoginnen und Pädagogen.

Viele Eltern schätzen die gewonnene Flexibilität. Gleichzeitig erleben die Kinder, dass sie auch in einer digitalen Lernumgebung konzentriert arbeiten, Fragen stellen und gemeinsam mit anderen Lernfortschritte erzielen können. So lässt sich eine qualitativ hochwertige Förderung oft deutlich einfacher in den Familienalltag integrieren.
 

Wer ich bin

Mein Name ist Sascha Krefta. Ich bin ausgebildete Lehrkraft und Sonderpädagoge und arbeite seit über zehn Jahren mit Kindern und Jugendlichen. In der Jugendhilfe, als freiberuflicher Dozent in der Erwachsenenbildung und Lehrtätigkeiten an unterschiedlichen Schulformen, habe ich umfangreiche Erfahrungen mit den unterschiedlichsten Persönlichkeiten gesammelt, die mich sowohl fachlich als auch persönlich auszeichnen.

Ich habe in dieser Zeit oft gesehen, wie sehr Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben den weiteren Lebensweg bis in das Berufsleben nachhaltig beeinflussen können. Gleichzeitig habe ich erlebt, wie viel möglich ist, wenn genau dort angesetzt wird.

Das ist der Grund, warum ich diese Arbeit mit Herz mache.

Es geht nicht nur darum, besser zu lesen oder zu schreiben.
Es geht darum, wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln und langfristig einen positiven Lernerfolg zu gewährleisten.
 

Was kann ich tun?

Liebe Eltern, machen Sie den wichtigen ersten Schritt und rufen Sie uns an oder schicken Sie uns eine Nachricht über das Kontaktformular. Gemeinsam ermitteln wir den Förderbedarf Ihres Kindes und helfen mit einer zielgerichteten, individuellen Förderung, die Ziele in der Schule oder im Beruf zu erreichen.
 

Herzliche Grüße

Sascha Krefta
Institutsleitung LOS Dortmund-West
 

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