LOS Mönchengladbach – Hilfe bei LRS und Legasthenie

Liebe Eltern,

vielleicht haben Sie schon länger das Gefühl, dass Ihr Kind sich beim Lesen oder Schreiben besonders schwer tut. Hausaufgaben enden in Tränen, Diktate sorgen für Frust und Ihr Kind zweifelt immer häufiger an sich selbst. Viele Eltern spüren sehr genau, dass „etwas nicht stimmt“, können es aber zunächst nicht richtig einordnen.
Im LOS Mönchengladbach nehmen wir diese Sorgen ernst. Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben betreffen nicht nur die schulische Leistung – sie wirken sich oft auch stark auf das Selbstwertgefühl, die Motivation und die Freude am Lernen aus. Genau hier setzen wir an.
 

Sicherheit gewinnen – gemeinsam hinschauen

Als Institutsleitung begleite ich Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit meiner mehrjährigen Erfahrung aus dem Schuldienst der Stadt Mönchengladbach sowie meinem fachlichen Hintergrund als Sozialarbeiter. In meiner täglichen Arbeit habe ich erlebt, wie belastend wiederkehrende Misserfolge für Kinder sein können – und wie viel sich verändern kann, wenn sie endlich verstanden, gezielt gefördert und wertschätzend begleitet werden.
Im LOS Mönchengladbach bieten wir Ihnen zunächst Klarheit und Sicherheit. Mithilfe einer fundierten Lese- und Rechtschreibtestung und eines ausführlichen Beratungsgesprächs schauen wir gemeinsam, wo Ihr Kind steht, welche Schwierigkeiten vorliegen und welche Unterstützung wirklich sinnvoll ist. Dabei beziehen wir nicht nur Testergebnisse ein, sondern auch Ihre Beobachtungen als Eltern und die Selbsteinschätzung Ihres Kindes.
 

Individuelle Förderung statt Druck und Nachhilfe

Eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Legasthenie hat nichts mit mangelnder Intelligenz oder fehlendem Fleiß zu tun. Jedes Kind lernt anders – und genau deshalb braucht es eine Förderung, die individuell ansetzt und nicht am aktuellen Schulstoff orientiert ist. Klassische Nachhilfe greift hier oft zu kurz.
Die pädagogische LRS-Förderung im LOS setzt gezielt dort an, wo die Grundlagen im Lesen und Schreiben noch nicht ausreichend entwickelt sind. In kleinen Schritten, ohne Zeitdruck und mit speziell entwickelten Materialien lernen unsere Schülerinnen und Schüler, Rechtschreibmuster zu verstehen, Lesen zu automatisieren und Sicherheit im Schreiben zu gewinnen. Erfolgserlebnisse stehen dabei bewusst im Mittelpunkt – denn sie sind der Schlüssel zu neuem Selbstvertrauen.
 

Lernen in einer Atmosphäre, in der man sich wohlfühlt

Uns ist besonders wichtig, eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder und Jugendliche gerne kommen, sich angenommen fühlen und keine Angst vor Fehlern haben. Lernen darf hier wieder positiv erlebt werden. Viele unserer Schülerinnen und Schüler spüren zum ersten Mal, dass sie etwas können – und genau das verändert ihren Blick auf die Schule und auf sich selbst.
Während der gesamten Förderzeit begleiten wir Sie und Ihr Kind eng. Lernfortschritte werden regelmäßig überprüft, Förderpläne angepasst und Entwicklungsschritte transparent mit Ihnen besprochen. Auch bei schulischen Fragen, etwa zum Thema Nachteilsausgleich, stehen wir Ihnen beratend zur Seite. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Ihnen als Eltern ist für uns ein zentraler Bestandteil einer erfolgreichen Förderung.
 

Eine Lese-Rechtschreibschwäche wächst sich nicht von allein aus

Je früher Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben erkannt und gezielt gefördert werden, desto besser sind die langfristigen Entwicklungschancen. Wenn Sie unsicher sind, ob Ihr Kind Unterstützung benötigt, zögern Sie bitte nicht, Kontakt aufzunehmen.
Gerne laden wir Sie zu einem unverbindlichen Beratungsgespräch mit kostenloser LRS-Testung im LOS Mönchengladbach ein. Gemeinsam finden wir heraus, wie wir Ihr Kind bestmöglich unterstützen können – fachlich, individuell und mit Blick auf das, was wirklich zählt: das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und die Freude am Lernen.

Herzliche Grüße
Julian Piel
Institutsleitung LOS Mönchengladbach

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